文理特進コース

高２生の教室に、3年生の先輩が来て、自身の歩みと後輩へのエールを語る交流会が行われました。

先輩たちの話（一部）
●部活動との両立って本当に難しくて今でも悩んでいる。限られた時間（電車の数分と帰宅後の40分）。学習の質を意識してきた。
●後輩に皆さんは、1年生の時に英単語をめちゃくちゃ頑張ってきたと思うけど、それだけでは意味ないです。
　例えば、carryの意味は分かると思うけど、carry outの意味は分かりますか？
　1年生の英単語をこれから、どうイディオム（熟語）へ繋げるか。僕は△△で勉強しました
●これ（担任におすすめされた問題集）を5周解き抜いた。インスタとかでも参考書の情報はたくさんある
●毎日、朝早く学校に来て、英語の暗記時間にしている
●2年生の最初は、スタサプ（学校導入のオンライン教材）で学び直した

過去の後悔までを包み隠さず話す先輩たちの姿。
一人ひとり異なる彩りを持った「成長の物語」は、2年生が自身の足元を見つめ直し、新たな一歩を踏み出すための大きな勇気となりました。